高二政史地
海南省文昌中学2015-2016学年高二上学期期末考试 历史(word版)
下列近代中国社会思潮兴起的先后顺序是 ①“主之君,立宪公之民;家全国,立宪公全国” ②“中华(民国)立国,以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。政体虽更,民彝无改...
上传人: 点知教育2018-01-12 18:54:42页码：8页人气：1
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高二政治第四单元测试题
(3)个人理想包括生活理想,职业理想道德理想和政治理想 (4)社会主义社会是我们的...1、如何确立崇高的人生理想? ((())) 2 今日推荐 67份文档 ...
上传人: mqzzwhy2018-01-12 18:54:34页码：2页人气：2
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《实现人生价值》 导学案
《实现人生价值》 导学案_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。《实现人生的...运用所 学哲学知识,说明个人应当如何在社会中实现人生价值。 -4- ...
上传人: fanny2012a2018-01-12 18:54:25页码：4页人气：3
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选修第一册第三单元第1-2节文化景观的构成 文化景观的主要特性
选修第一册第三单元第1-2节文化景观的构成 文化景观的主要特性_高二政史地_...因特网 D. 延安的窑洞 分析:A 项唱歌,有节奏,有乐感,歌词有内涵,通过歌唱...
上传人: 杨永翔1102018-01-12 18:53:10页码：7页人气：3
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如何评价历史人物
价要求,同时,本要求也是评价历史人物要达到的终极目标. 二,从哪些方面评价人物 第一, 确定历史人物的时代背景. 评价任何一个历史人物时, 任何一个历史人物时 第...
上传人: 行泽鹏2018-01-12 18:52:22页码：3页人气：2
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文化常识 人教版 世界文化的多样性
文化常识 人教版 世界文化的多样性_高二政史地_政史地_高中教育_教育专区。www...A、B、D 三项读没有完整地表述题干观点的含义。 ) 4.D(解析:A、B 两项...
上传人: why138177816902018-01-12 18:51:47页码：4页人气：3
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