当前位置：首页>
教育专区>高等教育>教育学>
新课程三维目标在实践中遭遇的尴尬与归因_兼对三维目标关系的再解读

新课程三维目标在实践中遭遇的尴尬与归因_兼对三维目标关系的再解读

上传人: 沁沁1970 2018-01-12 20:05:26 页码：4页人气：3

热度：

评分：

10分

君，已阅读到文档的结尾了呢~

猜您喜欢

心理学精髓
热度：
心理学部分名词解释汇总
热度：
主动性行为量表
热度：
教育学和心理学考试大纲
热度：
心理学的分类标准有很多
热度：
教育学心理学综合基础知识
热度：
2013年小学教育学心理学试题及答案
热度：
上海市教育委员会关于印发《上海市中小学和中等职业学校心理辅导室装备指导意见(试行)》的通知(沪教委德[20
热度：
教育心理学什么时候考试
热度：
心理咨询师行业分析
热度：
重要心理学问题
热度：
教育学试题
热度：

一周热门文档

为您推荐

本月热门文档