初一政史地
《第三节 四川》教学设计
教师导学与学生小组合作学习相结合 教师活动 开门见山,直入课题 请大家谈谈对四川的印象 环节一 引入课题 展示四川美食 提出问题: 糌粑、牦牛肉是否是四川美食? 学...
上传人: 刘俊良2018-01-12 19:25:44页码：2页人气：2
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七年级上册历史学案 第13课 六王毕 四海一
第13 课 “六王毕 四海一” 学习目标: 1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦 朝疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。学习评价秦始皇等...
上传人: ahubear2018-01-12 19:25:24页码：2页人气：3
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七年级思想品德教学总结
七年级思想品德教学总结_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。七年级思想品德教学总结 2014.6.23 本学期我承担七年级七个班的思品教学任务。 忙忙碌碌转眼间...
上传人: 900621zwd2018-01-12 19:25:23页码：3页人气：3
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如何讲授历史人物
如何讲授历史人物_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。历史人物是历史的主角,“北京人”是中国远古历史的主角,唐太宗是唐朝历史的主角之一,所有的历史事件、历...
上传人: 王继平2018-01-12 19:25:18页码：5页人气：1
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阅读是学生的个性化行为
阅读是学生的个性化行为_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 阅读是学生的个性化行为_初一政史地_政史地_初中教育_教育...
上传人: use6sfsflp2018-01-12 19:25:12页码：9页人气：3
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对于制定历史教学目标的认识
但教师在制定教学目标时,只 根据课程目标和历史学科特点, 而对学生的已有知识和经验及心理特征却视而不 见;教学目标的制定者――教师在制定教学目标时往往考虑的...
上传人: 兖州一丁2018-01-12 19:24:37页码：2页人气：3
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